学校生活の様子

　２年生の家庭総合で11月から取り組んできた裁縫実習「エコバッグ」が、ついに完成しました！手縫いの基礎からミシンの扱い方まで、時間をかけてじっくり学習しました！

▼手縫いの練習

　最初は「簡単そう！」と話していた生徒も、いざ取り組むと「やっぱり難しい…」「どこを縫うの？」と悩む場面も。わからないところはグループで相談し合い、教え合いながら作業を進める姿が印象的でした！

▼ミシン縫いの様子

　完成したバッグは、今後、通学用のサブバッグとして活用する予定です。２年生のみなさん、お疲れさまでした！

　12月8日（月）の５・６時間目に、クリスマスシーズンに合わせ、食卓を華やかに彩るスペイン料理「パエリア」の調理実習を行いました。実習では、エビの背わたを取る作業やアサリの鮮度の見分け方など、魚介類の下処理について学習しました。

▼エビとアサリの下処理　　

　また、パエリアには欠かせない香辛料「サフラン」についても扱い、鮮やかな色やスパイシーな香りが料理にもたらす効果を考察しました。

▼調理の様子

　初めてパエリアを食べる生徒からは「魚介のうまみがすごい！」「見たことはあったけど、こんなにおいしいとは思わなかった」という声が聞かれ、盛りつけを工夫したグループからは「写真映えしそう！」と嬉しそうな反応も見られました！

▼完成したパエリア　～レモンとパセリを添えて～

　授業の中では、「一人暮らしをすると、旬や行事食に触れる機会が減りやすい」という話題も共有し、誰かと一緒に調理し、食卓を囲む楽しさを改めて感じられる時間となりました。今回の体験が、生徒たちのこれからの食生活や食文化への関心につながることを期待しています！

　12月4日(木)、３年生のフードデザインの授業で「コロッケ」を作りました！

　コロッケの調理工程は、「切る、ゆでる、潰す、焼く、混ぜる、揚げる」のように、料理をする上でおおよそ考えられる作業がすべて含まれており、家庭料理の中でも手間がかかる料理の代表とされています。

　近年、食の外部化が進む中で「家庭の味」が失われつつあると言われています。こうした背景から、 現代の暮らしに合った形へ柔軟に作り替えながら継承していく、いわば 「食文化のアップデート 」が重要視されています！

　そこで今回は、じゃがいもを加熱・乾燥して作られた粉末状の「ポテトフレーク」を使用した時短調理に取り組みました。ポテトフレークは、お湯を加えるだけでマッシュポテトが作れる万能な食材で、調理時間の短縮はもちろん、分量が調整しやすく扱いやすいのが特徴です。

▼使用した材料と調理の様子

　実習では、成形方法や衣付け、油の温度など、コロッケが破裂しないためのポイントを確認しながら作業を進めました。また、揚げ油は牛乳パックと新聞紙を使って環境に配慮した片付けの方法を体験し、家庭で役立つ片付けの工夫についても学びました。

▼油の処理の様子

　試食をしていただいた先生方からは「とてもおいしかった！」と大好評で、生徒たちの自信にもつながったようです。高度なイメージのある揚げ物も、安全に手順を踏んで取り組むことで無事に終えることができ、ハードルが少し下がったと感じた生徒もいました。今回学んだ時短調理の工夫や片付けの知識を、これからの食生活にもぜひ役立ててほしいと思います。

12月3日（水）の５・６時間目に探究活動発表会が行われました。地域の課題を探究するプロジェクトやインターンシップを通した「働くこと」に関するレポート、今年度進路が決定した生徒たちの経験談やアドバイスなどをテーマとした発表を行いました。各チームとも情報収集、分析、まとめとよく整理されていて、生徒たちはメモを取りながら真剣に聞き入っていました。いろんな気づきがあったのではないかと思います。

11月28日（金）5時間目に、洋服の青山小樽運河店の店長・小林一翔様をお招きし、「スーツ着こなし講座」を実施しました。
講座では、進学後の入学式や就職活動など、これからスーツを着用する機会を念頭に置きながら、スーツ選びの基本から実際の着こなしまで、幅広い内容をご指導いただきました。

 今回の講座で学んだ身だしなみの知識を、今後の学校生活や将来の進路活動にぜひ活かしてほしいと思います。

洋服の青山様、誠にありがとうございました。